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Title:
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EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DA TALIS |
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Author(s):
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Alexsander Figueiredo Silva, Raphael Magalhães Hoed e Pedro Fábio Saraiva |
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ISBN:
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978-989-8704-45-0 |
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Editors:
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Paula Miranda, Cristiano Costa e Flávia Maria Santoro |
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Year:
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2022 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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Apriori, Qualidade, Ensino Básico, Professor |
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Type:
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Full Paper |
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First Page:
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43 |
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Last Page:
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50 |
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Language:
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English |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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O Brasil tem obtido resultados ruins na educação básica se comparado a outros países, especialmente os desenvolvidos. Uns dos atores mais importantes no processo de educação são os professores. A Teaching and learning international
survey (TALIS), Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem, coordenada pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), traz informações relevantes sobre o ambiente de aprendizagem e as condições de
trabalho dos profissionais de educação básica. Este artigo propõe um estudo sobre a TALIS, verificando-se os principais fatores que influenciam uma educação de nível médio de qualidade, segundo a percepção dos docentes. O algoritmo
Apriori foi utilizado para minerar as regras de associação, permitindo a averiguação de quais fatores estão associados com a melhoria da educação nas instituições de ensino médio na percepção do público docente. |
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