|
Title:
|
DOJON: VIRTUALIZANDO O CONCEITO DO CODING DOJO EM UM AMBIENTE COLABORATIVO PARA A PRÁTICA DE PROGRAMAÇÃO |
|
Author(s):
|
Sahudy Montenegro González, Annabell del Real Tamariz e Natalie Fernández del Real |
|
ISBN:
|
978-989-8533-96-8 |
|
Editors:
|
Paula Miranda, Cristiano Costa, Pedro Isaías e Flávia Maria Santoro |
|
Year:
|
2019 |
|
Edition:
|
Single |
|
Keywords:
|
Aprendizagem Colaborativa, Coding Dojo, Programação em Pares, Ambiente Virtual Colaborativo, Estatística
Descritiva, Matriz de Adjacência |
|
Type:
|
Full |
|
First Page:
|
101 |
|
Last Page:
|
108 |
|
Cover:
|
|
|
Full Contents:
|
click to dowload 
|
|
Paper Abstract:
|
Um Coding Dojo é um encontro de programadores para trabalhar em conjunto desafios de programação. O objetivo é que
os participantes aprendam e treinem de uma maneira divertida, melhorando suas habilidades de programação e de
trabalho em grupo. Com o intuito de melhorar a aprendizagem, propõe-se a virtualização do conceito de Coding Dojo.
Este artigo apresenta o sistema DojOn (Dojo Online), um ambiente Web colaborativo para a prática de programação.
Para atender os requisitos do Coding Dojo, o ambiente é composto por: (1) um editor de texto;
(2) compilador/interpretador para várias linguagens; (3) chat para a interação entre usuários; (4) um gerenciador de
tempo; e (5) um repositório de problemas. Adicionalmente, apresenta-se uma proposta de avaliação dos resultados de uso
do ambiente, que visa medir com estatística descritiva a interdependência entre a aprendizagem colaborativa e a
aprendizagem individual, a partir da análise das interações dos usuários no ambiente. |
|
|
|
|
|
|
